Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar brevemente el tema de la clase anterior.


• Presentar la problemática a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué es importante conocer las raíces y orígenes de nuestra civilización mesoamericana?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer sus orígenes y cómo esto puede influir en su identidad y sentido de pertenencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de materiales y recursos relacionados con el tema, como textos, imágenes y videos sobre la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas.


• Pedir a los estudiantes que analicen y discutan en sus grupos las causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y los efectos que tuvo en las sociedades que la practicaron.


• Proporcionar orientación y apoyo a los grupos según sea necesario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Resumir los puntos clave y hacer énfasis en la importancia de valorar y respetar los orígenes de nuestra civilización mesoamericana como parte de