Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer las partes del cuerpo en inglés

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicarse.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de entender a los demás.


• Actividad: Los alumnos dibujarán cómo se sienten cuando no son comprendidos y cómo se sienten cuando logran comunicarse efectivamente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y las diferentes formas de hacerlo.

Sesión 2: Juego de roles (45 minutos)

• Actividad de juego de roles: Los alumnos simularán situaciones de comunicación en las que deben utilizar diferentes lenguajes, como gestos, dibujos, palabras, etc.


• Observación de los alumnos durante la actividad y registro de los avances en la comprensión de las diferentes formas de comunicarse.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para comunicarse.

Sesión 3: Actividad de expresión oral (45 minutos)

• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.


• Observación de los alumnos durante la actividad y registro de los avances en la comprensión de las diferentes formas de comunicarse.


• Reflexión grupal sobre las experien