Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Valeria Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo: Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar una situación problemática donde se evidencie el impacto de las actividades humanas en el entorno natural, como la escasez del agua.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la escasez del agua y el desperdicio de este recurso.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una causa específica para investigar.
Sesión 2:
- Los equipos de trabajo presentan los resultados de su investigación.
- Analizar en conjunto las diferentes causas de la escasez del agua y el desperdicio de este recurso.
- Realizar una discusión grupal sobre las consecuencias de estas acciones en el entorno natural.
Sesión 3:
- Presentar diferentes acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
- Promover la reflexión sobre la importancia de cada acción y práctica y su impacto en el entorno natural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones y prácticas que los alumnos puedan realizar en su vida diaria para cuidar el entorno natural.
Sesión 4:
- Los alumnos realizan una investigación sobre una acción o práctica sociocultural seleccionada previamente.
- Presentar los resultados de la investigación y compartir entre