Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Mariana López
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Problema: Diseñar estrategias que fomenten la colaboración y el trabajo en equipo y que enseñen a los alumnos a resolver problemas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares.

  • Planteamiento del problema a resolver.

  • Establecimiento de los criterios de trabajo en equipo y colaboración.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos: compuestos iónicos y moleculares, propiedades y estructura.

  • Análisis de la Tabla periódica y su relación con la formación de compuestos.

  • Realización de ejercicios de práctica individual.


Cierre:



  • Los alumnos compartirán sus respuestas y se promoverá el debate y la discusión en equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad experimental para observar las características de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en equipo.

  • Relación de los resultados con las propiedades y estructura de los compuestos.


Cierre:



  • Los alumnos compartirán sus conclusiones y se promoverá la reflexión y el pensamiento crítico sobre