Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Navidad, objetos y naturaleza

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre los objetos de la naturaleza y nuestro entorno?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos y materiales que los alumnos conocen.


• Observación de diferentes objetos y materiales de la naturaleza y su entorno.


• Registro de las características principales de los objetos observados.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la Navidad y su relación con los objetos y la naturaleza.


• Exploración de diferentes objetos y materiales relacionados con la Navidad.


• Manipulación de objetos (por ejemplo, bolas de Navidad, luces) y descripción de sus características.


• Registro de las principales características de los objetos manipulados.

Sesión 3:

• Experimentación con diferentes materiales (masa, plastilina, barro) y observación de los cambios que experimentan al ser modelados.


• Manipulación de los materiales y registro de las diferentes formas que pueden adquirir.


• Reflexión sobre cómo los objetos pueden ser modificados por medio de la manipulación.

Sesión 4:

• Observación de cómo se derrite un helado si se deja al sol.


• Experimentación con diferentes ingredientes para