Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos presentan hábitos de higiene deficientes que podrían afectar su salud.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de mantener hábitos de higiene adecuados para la salud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos elementos de los lenguajes artísticos que pueden utilizarse para representar situaciones relacionadas con la higiene.


• Actividad práctica: los alumnos crearán dibujos utilizando formas, colores y texturas para representar diferentes hábitos de higiene.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Introducción al concepto de música y sonidos como elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una canción o una melodía utilizando instrumentos musicales simples o elementos del entorno para representar la importancia de los hábitos de higiene.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y audición de las melodías creadas por los alumnos.


• Introducción al concepto de tamaño, líneas y formas en la representación artística.


• Actividad práctica: