Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Cómo podemos recordar actividades y acuerdos escolares?
Actividades:

1. Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos cómo recuerdan las actividades y los acuerdos escolares.


2. Discusión en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de recordar estas actividades y acuerdos.


3. Uso de la escritura: Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que escriban las actividades y acuerdos escolares que recuerden.


4. Presentación de los dibujos: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos con la clase y explicar qué actividades o acuerdos representan.

Sesión 2:
Tema: Uso del dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares
Actividades:

1. Reflexión inicial: Recordar la sesión anterior y los dibujos que representaban actividades y acuerdos escolares.


2. Ejemplo de dibujo: Mostrar a los alumnos un dibujo que representa una actividad o acuerdo escolar y pedirles que adivinen qué significa.


3. Práctica de dibujo: Proporcionar papel y lápices a los alumnos y pedirles que dibujen una actividad o acuerdo escolar que les gustaría recordar.


4. Compartir los dibujos: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos con la clase y explicar qué representan.

Sesión 3:
Tema: Uso de la escritura para recordar mensajes y llevar materiales a clase
Actividades:

1. Reflexión inicial: Recordar los dibujos de la