Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear una pregunta disparadora que genere curiosidad en los alumnos, como por ejemplo: ¿Por qué la suma y la resta son operaciones inversas?

Sesión 2: Exploración (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con situaciones problemáticas que implican restas de números naturales de hasta tres cifras, utilizando agrupamientos.


• Los alumnos deben leer y analizar cada situación, identificar la operación a realizar (suma o resta) y resolverla utilizando estrategias propias.


• Promover el trabajo colaborativo y la discusión entre los alumnos, para que compartan y contrasten sus distintas estrategias de resolución.

Sesión 3: Reflexión y construcción de conocimiento (15 minutos)

• Realizar una puesta en común con los alumnos, en la que cada grupo exponga una situación problemática y la solución que encontraron.


• Guiar una reflexión colectiva sobre las estrategias utilizadas por cada grupo y la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Proporcionar ejemplos adicionales para reforzar el concepto de operaciones inversas.

Sesión 4: Aplicación (15 minutos)

• Entregar a cada alumno un cuadernillo con ejercicios de suma y resta que impliquen situaciones problemáticas vinculadas a su contexto.


• Los alumnos deben resolver los ejercicios utilizando el algoritmo convencional.


• Circular por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.

Sesión 5: Evaluación y cie