Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo:

• Describir las características generales de las bacterias y los virus.


• Formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan.


• Contrastar las hipótesis con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos y la apatía de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la sesión.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de enfermedades infecciosas y preguntar a los alumnos si saben qué las causa y cómo se propagan.

2. Desarrollo:

• Primera sesión:

  
  
  
  
  • Presentación de los conceptos básicos sobre bacterias y virus.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las características y diferencias entre bacterias y virus.
  
  
  • Discusión plenaria para construir un cuadro comparativo en el pizarrón.
  
  
  • Asignación de una lectura complementaria sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas para la siguiente sesión.
  
  
  
  



• Segunda sesión:

  
  
  
  
  • Revisión de la lectura complementaria.
  
  
  • Formulación de hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.
  
  
  • Trabajo en grupos para buscar evidencias científicas que respalden o contradigan las hipótesis formuladas.
  
  
  • Presentación de los hallazgos en una exposición en el aula.
  
  
  
  



• Tercera sesión:

  
  
  
  
  • Exposición de las evidencias encontradas por los gr