Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión
Jesus Adolfo Palma- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión
Objetivo: Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Materiales:
- Cuentos y poemas mexicanos seleccionados
- Pizarrón y gis
- Hojas y lápices
- Internet (opcional)
Sesión 1:
Introducción:
- Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.
- Comentar brevemente el problema de inasistencia y la importancia de la participación de todos en la clase.
- Explicar el objetivo de la sesión: leer cuentos y poemas mexicanos y compartir los motivos de elección.
Desarrollo:
4. Presentar a los alumnos una selección de cuentos y poemas mexicanos (puede ser impresa o en formato digital).
5. Pedir a los alumnos que elijan un cuento o poema de su interés y lo lean individualmente.
6. Realizar una actividad en parejas o grupos pequeños para que los alumnos compartan los motivos de su elección y discutan sobre las características del cuento o poema seleccionado.
7. Invitar a algunos grupos a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
8. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los elementos que hacen que un cuento o poema sea interesante y atractivo.
Cierre:
9. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la lectura y cómo puede ser una forma de acercarnos a diferentes culturas.
10. Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un cuento o poema corto inspirado en la cultura mexicana.
Sesión 2:
Introducción:
- Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.
- Recordar el objetivo