Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no identifican los animales de la granja.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la diversidad natural: mostrar imágenes y videos de animales de diferentes lugares y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y crear una lista en el pizarrón.


• Presentar el problema a resolver: los alumnos no identifican los animales de la granja.


• Realizar una salida al patio del colegio y observar los animales que se encuentren allí.


• Registrar las observaciones en una hoja con dibujos y descripciones escritas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Mostrar imágenes y videos de animales de la granja y preguntar a los alumnos si los conocen.


• Introducir el concepto de los animales de la granja y mencionar algunos ejemplos.


• Realizar una actividad de clasificación de animales de la granja en el pizarrón, utilizando tarjetas con imágenes.


• Realizar una actividad de asociación entre los animales de la granja y los sonidos que emiten.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la diversidad natural y los animales de la granja.


• Organizar una visita a una granja cercana al colegio.


• En la granja, observar y describir los animales