Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no identifican los colores.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de comunicar nuestras necesidades.
Actividad:

1. Se presentarán diferentes situaciones en las que los alumnos deberán identificar y comunicar sus necesidades.


2. Se realizará una dinámica de juego de roles en la que los alumnos se turnarán para expresar sus necesidades y escuchar las de sus compañeros.


3. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar los turnos de comunicación.

Sesión 2:
Tema: La expresión de emociones y gustos.
Actividad:

1. Se utilizarán imágenes y objetos representativos de diferentes emociones y gustos.


2. Los alumnos se turnarán para expresar cómo se sienten y qué cosas les gustan, utilizando las imágenes y objetos como apoyo.


3. Se realizará una actividad en grupo en la que los alumnos deberán adivinar las emociones y gustos de sus compañeros, practicando así la escucha activa y el respeto a los turnos de comunicación.

Sesión 3:
Tema: Compartiendo nuestras ideas y saberes.
Actividad:

1. Se organizará un círculo de conversación en el que los alumnos podrán compartir sus ideas y saberes sobre un tema en particular.


2. Se establecerán normas par