El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase de Preescolar 2º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase con una conversación sobre las formas geométricas y su presencia en el entorno de los alumnos.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos que contengan formas geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración del entorno, donde los alumnos deberán buscar objetos con formas geométricas y registrarlos en una hoja de dibujo.


• Luego, en grupos pequeños, los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las formas geométricas encontradas.

Cierre:

• En plenaria, cada grupo presentará una forma geométrica encontrada y explicará cómo la identificaron.


• Los alumnos podrán realizar dibujos y líneas para representar las formas geométricas identificadas.


• Se reflexionará sobre la importancia de reconocer las formas geométricas en el entorno y cómo pueden ser representadas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente observará la participación y el nivel de comprensión de los alumnos durante la actividad de exploración del entorno.

   
   



2. Registro de dibujos y líneas: Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar y representar las formas geométricas encontradas en s