Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de presentar dificultades para distinguir una problemática, en ocasiones para ellos es normal algunas acciones, vocabulario o expresiones malas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Objetivo de la planeación de clase:
Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en las relaciones familiares y escolares.


• Actividad de sensibilización: análisis de situaciones de violencia en el ámbito familiar y escolar.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: asertividad, diálogo, violencia.


• Análisis de las dificultades para identificar la problemática y la normalización de acciones violentas.


• Actividad en grupos pequeños: identificar situaciones de violencia en sus entornos y reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Elaboración colectiva de una lista de acciones que puedan contribuir a erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.


• Presentación de la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


• Actividad grupal: análisis de situaciones conflictivas y