El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase presentando a los estudiantes el tema a trabajar: el dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las formas que pueden encontrar en su entorno y cómo se pueden diferenciar unas de otras.


• Motivar a los estudiantes a explorar y describir las características geométricas de los objetos que encuentren.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de objetos y formas que deben buscar y observar en el entorno escolar.


• Pedir a los estudiantes que salgan del aula y recorran diferentes espacios de la escuela en busca de los objetos y formas de la lista.


• Mientras los estudiantes exploran, el docente deberá estar atento para guiar y apoyar en la observación y descripción de las características geométricas de los objetos.


• Al regresar al aula, cada grupo compartirá sus hallazgos y describirá las formas y características de los objetos encontrados.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las formas de los objetos observados.


• Promover el pensamiento crítico haciéndoles preguntas a los estudiantes sobr