Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Preparar su participación en un debate y formular argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de debate y su importancia para la participación ciudadana.


• Explicar los criterios de evaluación y la importancia de fundamentar los argumentos con referencias bibliográficas y citas textuales.


• Asignar los temas para el debate y formar los grupos de trabajo.


• Tarea: Investigar sobre el tema asignado y seleccionar argumentos fundamentados.

Sesión 2:

• Organización del debate: Explicar las reglas básicas del debate y el rol de cada participante (moderador, expositores, etc.).


• Presentación de los argumentos por parte de cada grupo, cuidando la coherencia y suficiencia de la exposición.


• Retroalimentación y mejora de los argumentos por parte del docente y los compañeros.

Sesión 3:

• Continuación de la presentación de argumentos por parte de los grupos.


• Revisión y retroalimentación de los argumentos presentados.


• Enfocarse en la claridad y pertinencia de los argumentos, así como en las referencias bibliográficas y citas textuales utilizadas.

Sesión 4:

• Debate entre los grupos: Cada grupo presenta sus argu