Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Presentación del problema: saberes y su relación con la historia personal y familiar.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la vida de los alumnos.


• Organización de los sucesos mencionados en diferentes categorías: antes, después y ahora.


• Discusión en grupo sobre los sucesos y su orden cronológico en la historia personal y familiar.

Aplicación (10 minutos):

• Indicar a los alumnos que deben platicar con sus familiares sobre su historia personal y familiar.


• Solicitar que los alumnos lleven a la siguiente sesión una lista de sucesos y su orden cronológico.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Revisión de la tarea (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos si cumplieron con la tarea de platicar con sus familiares.


• Solicitar a algunos alumnos que compartan sus sucesos y su orden cronológico.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una línea de tiempo en el pizarrón, utilizando los sucesos mencionados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los sucesos en la historia personal y familiar.

Aplicación (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles difere