Escritura colectiva a través del dictado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva a través del dictado.

Grado: 2º de primaria.

Objetivo: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Participación de los niños en una obra de teatro.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


• Introducción al tema: Explicar qué es la escritura colectiva y cómo se realiza a través del dictado.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras en parejas, donde los alumnos deben decir palabras que empiecen con una misma sílaba.


• Desarrollo de la actividad principal: Dictado colectivo de un cuento o una historia corta. El docente lee en voz alta y los alumnos toman turnos para dictar en voz alta la siguiente frase.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y la necesidad de escuchar atentamente para llevar a cabo la escritura colectiva.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras en grupo, donde los alumnos deben decir una palabra que empiece con la última sílaba de la palabra anterior.


• Desarrollo de la actividad principal: Dictado colectivo de un verso rimado. El docente propone una frase inicial y los alumnos toman turnos para seguir la secuencia rimando con las palabras anteriores.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la rima en la e