Estilos de vida activos y saludables

keila michelle
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Conocer y reflexionar sobre los estilos de vida activos y saludables.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué actividades les gustan y cuáles no relacionadas con el movimiento y la actividad física.

  • Se les pedirá que compartan sus respuestas en voz alta y se anotarán en el pizarrón.


Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Se presentará una presentación de diapositivas o un video corto que muestre diferentes estilos de vida activos y saludables.

  • Se fomentará la participación de los alumnos haciendo preguntas como: ¿Qué actividades les parecen divertidas? ¿Cuáles creen que son beneficiosas para su salud?


Actividad 3: Cierre (10 minutos)



  • Se les entregará a los alumnos una hoja de trabajo en la que deberán escribir una lista de actividades que les gusten y que consideren saludables.

  • Posteriormente, se formarán grupos y se les pedirá que compartan sus listas y elijan una actividad para realizar en casa durante el fin de semana.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las propuestas lúdicas o expresivas que fomentan una vida activa y saludable.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Se les recordará a los alumnos la actividad que eligieron realizar en casa d