Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Problemas con los ejemplos".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de las funciones en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar el concepto de función.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es una función y cómo se representa.


• Proporcionar ejemplos de problemas de reparto proporcional y guiar a los estudiantes en la identificación de las variables y la construcción de una función.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que resuelvan un problema de reparto proporcional utilizando la función que construyeron.


• Compartir las soluciones y discutir los diferentes procedimientos utilizados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos de función y problema de reparto proporcional.


• Presentar a los estudiantes un problema más complejo y desafiante relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles el problema.


• Proporcionarles tiempo para discutir y resolver el problema en grupo, fomentando el pensamiento crítico y la colaboración.

Cierre:

• Invitar a los grupos a presentar sus soluciones y explicar su proceso de pensamiento.


• Fomentar la discusión y el contraste de ideas entre los diferentes grupos.

Sesión 3:
Inicio:

• Realizar una revisión breve de los conceptos de func