Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender la relación entre suma y resta.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la suma y la resta en la vida cotidiana.


• Indagación: Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con la suma y la resta de números decimales. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que resuelvan los problemas utilizando estrategias propias.


• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer cómo resolvieron los problemas y los resultados obtenidos.


• Reflexión: Guiar a los alumnos para que comprendan la relación entre la suma y la resta, y cómo una operación puede deshacer a la otra.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre suma y resta.


• Actividad: Presentar a los alumnos una serie de problemas que involucren sumas y restas con números decimales. Cada alumno deberá resolver los problemas de forma individual.


• Intercambio de soluciones: Los alumnos deberán intercambiar sus soluciones con un compañero y analizar si están de acuerdo con los resultados obtenidos.


• Debate: Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas y los resultados obtenidos.