Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Dificultad en la toma de decisiones

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia inclusivas.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
  Desarrollo:


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un sentimiento relacionado con la toma de decisiones.


• Breve explicación teórica sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Trabajo en grupos pequeños para que los estudiantes identifiquen ejemplos de emociones, estados de ánimo y sentimientos en diferentes situaciones.
  Cierre:


• Puesta en común de los ejemplos identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.
  Desarrollo:


• Visionado de un video que muestre un caso real en el que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.


• Debate en grupos sobre el caso presentado en el video.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
  Cierre:


• Puesta en común de los map