Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Apatía por parte de padre de familia y falta de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como por ejemplo, mostrar a los alumnos diferentes imágenes y preguntarles qué mensajes transmiten.


• Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos: movimientos, imágenes y sonidos.


• Ejemplos de cómo se utilizan estos elementos en la vida cotidiana para comunicarnos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar una imagen y describir qué mensaje transmite a través de sus elementos artísticos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes movimientos artísticos y su influencia en la comunicación.


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una pequeña representación teatral en grupos, utilizando movimientos corporales para transmitir un mensaje.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al uso de imágenes en la comunicación, como por ejemplo, fotografías, carteles, dibujos, etc.


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar un collage utilizando recortes de revistas y periódicos, creando una imagen que transmita un mensaje.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de diferentes sonidos utilizados en la comunicación, como por ejemplo, música, palabras, efectos de sonido, e