El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Los peligros en las comunidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos en inglés.


2. Lista de cotejo de participación en el proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los peligros en las comunidades y los problemas que podrían surgir.


• Introducir el proyecto comunitario y explicar que consistirá en realizar acciones colectivas para solucionar un problema de la comunidad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un problema específico de la comunidad.


• Cada equipo deberá investigar sobre el problema asignado utilizando fuentes en inglés.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los estudiantes identifiquen posibles soluciones para el problema investigado.

Cierre:

• Cada equipo deberá seleccionar una posible solución y elaborar un escrito argumentativo en inglés que la respalde.


• Compartir los escritos entre los equipos y proporcionar retroalimentación constructiva.


• Asignar la tarea de revisar y mejorar los escritos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los estudiantes el objetivo del proyecto comunitario y la importancia de elaborar e