Principios de Pascal y de Arquímedes.

Lourdes Alejandra Lopez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en nuestro día a día?

  • Actividad de activación: Los estudiantes formarán grupos y deberán buscar ejemplos de actividades cotidianas en las que se evidencien los principios de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Los estudiantes compartirán los ejemplos que encontraron y explicarán cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en cada caso.

  • El docente reforzará los conceptos de los principios de Pascal y de Arquímedes y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento en base a los ejemplos planteados.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes? ¿Cómo se relacionan con nuestras actividades cotidianas?

  • Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán investigar sobre la influencia de los principios de Pascal y de Arquímedes en el cuidado del agua.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea: Los estudiantes compartirán sus investigaciones sobre la influencia de los principios de Pascal y de Arquímedes en el cuidado del agua.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes para cuidar el agua?


Desarrollo:



  • Los estudiantes realizarán experimentos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes aplicados al cuidado del agua, como por ejemplo, la construcción de un sistema de riego eficiente.

  • El docente guiará a los estudiantes en la realización de los experimentos y promoverá la reflexión sobre los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos aplicar l