Drogadicción
Alberto Lange
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Matemáticas: Obtención y representación de información
Tema: Drogadicción
Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de drogadicción
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema drogadicción y su impacto en la sociedad.
- Generar una lluvia de ideas sobre los efectos de las drogas y la importancia de la prevención.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Investigar mediante recursos digitales y bibliográficos sobre las distintas drogas y sus efectos.
- Identificar y seleccionar información estadística relevante sobre el consumo de drogas en la comunidad.
Cierre:
- Presentación de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información en la prevención de la drogadicción.
- Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una dinámica sobre la influencia de la publicidad en el consumo de drogas.
- Plantear preguntas de reflexión basadas en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Realizar una investigación sobre la publicidad y su relación con el consumo de drogas.
- Identificar y analizar gráficas publicitarias relacionadas con las drogas.
Cierre:
- Presentación de los análisis realizados por cada grupo.
- Reflexionar sobre la influencia de la publicidad en el consumo de drogas.
- Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Inicio:
- Realizar un debate sobre las causas y c