Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conceptos complejos del tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema de funciones y conceptos complejos.


• Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos para indagar sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función y sus elementos.


• Realización de ejercicios prácticos de relación entre variables.


• Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con funciones y conceptos complejos.


• Uso de material concreto, como gráficas, tablas y ejemplos de la vida diaria, para ejemplificar la variación de las cantidades.

Cierre:

• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Puesta en común de las respuestas y conclusiones de los grupos.


• Retroalimentación por parte del docente sobre el trabajo realizado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Planteamiento de una nueva situación problemática relacionada con funciones y conceptos complejos.


• Generación de nuevas preguntas por parte de los alumnos para continuar indagando sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducción de las diferentes representaciones de una función: tabular, gráfica y algebraica.


• Ejemplos prácticos y ejercicios de identificación de las diferentes rep