Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comunicación de los padres con los hijos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de inclusión: Se adaptará la metodología y los recursos para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresar emociones y sentimientos en la literatura.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios: se explicarán los principales recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (metáfora, hipérbole, personificación, etc.).


• Análisis de ejemplos: se leerán diferentes textos literarios donde se utilicen estos recursos y se analizará su impacto en el lector.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de identificación de recursos literarios en textos seleccionados.

Cierre:

• Reflexión