Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Mirthala Samaniego
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase para Biología - Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorando el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración Interdisciplinar: Atender el problema del poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos y la apatía de los alumnos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante las actividades de indagación.

  2. Registro escrito de los aprendizajes adquiridos durante la clase.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.

  • Presentar el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar a lo largo de las sesiones.


Desarrollo:



  • Introducir el tema de las primeras observaciones microscópicas y su relación con el avance en el conocimiento de bacterias, células y virus.

  • Mostrar imágenes de los primeros microscopios y compararlos con los actuales.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos para que los alumnos indaguen sobre los primeros avances en el estudio de bacterias, células y virus a través del microscopio.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre el avance en el con