Introducción al género de textos explicativos

Marcos Eduardo Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al género de textos explicativos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán las características y funciones de los textos explicativos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de textos explicativos y su importancia en la comunicación.

  2. Leer en voz alta un texto explicativo previamente seleccionado, como por ejemplo, un artículo científico sobre el sistema solar.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características del texto explicativo, como el uso de lenguaje claro y preciso, estructura organizada, presencia de ejemplos y definiciones, entre otros.

  4. En grupos, los alumnos buscarán ejemplos de textos explicativos en diferentes fuentes (libros, revistas, internet) y los compartirán con el resto de la clase.

  5. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los textos explicativos y cómo nos ayudan a comprender y aprender sobre diversos temas.


Sesión 2: Comprensión de textos explicativos


Objetivo de la sesión: Los alumnos practicarán la lectura comprensiva de textos explicativos.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos las características de los textos explicativos.

  2. Entregar a los alumnos diferentes textos explicativos y pedirles que los lean de manera individual.

  3. Realizar una actividad de preguntas y respuestas sobre los textos leídos, para comprobar la comprensión de los alumnos.

  4. En grupos, los alumnos analizarán los textos explicativos y harán una lista de las características que identifiquen en cada uno.

  5. Realizar una puesta en común para compartir las características encontradas por cada grupo y compararlas con la lista inicial.


Sesión 3: Producción de textos explicativos


Objetivo de la sesión: Los alu