Introducción al tema de la descripción

Carmona Pérez Alejandra
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la descripción (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo describir objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra lengua materna".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que compartan palabras o frases para describirlos.

  • Registro de las palabras y frases en el pizarrón o en una hoja de papel grande, creando una lista de vocabulario.


Sesión 2: Descripción oral de objetos (45 minutos)



  • Retroalimentación de la sesión anterior: Revisar la lista de vocabulario creada en la sesión anterior.

  • Introducción a la descripción de objetos: Explicar qué es una descripción y por qué es importante saber cómo describir objetos.

  • Actividad de práctica: Dar a los alumnos diferentes objetos (por ejemplo, una pelota, una pluma, una taza) y pedirles que los describan oralmente utilizando el vocabulario aprendido.


Sesión 3: Descripción escrita de lugares (45 minutos)



  • Retroalimentación de la sesión anterior: Repasar las descripciones orales de objetos realizadas por los alumnos.

  • Introducción a la descripción de lugares: Explicar qué es una descripción de lugares y por qué es importante saber cómo describirlos.

  • Actividad de práctica: Mostrar imágenes de diferentes lugares (por ejemplo, un parque, una playa, una biblioteca) y pedir a los alumnos que escriban una descripción de uno de los lugares utilizando el vocabulario aprendido.


Sesión 4: Descripción oral de personas (45 minutos)



  • Retroalimentación de la sesión anterior: Revisar las descripciones escritas de lugares realizadas por los alumnos.

  • Introducción a la descripción de