El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Maestra Elisa Bravo
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Inglés: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en una campaña en inglés para buscar soluciones a problemas de la comunidad.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de campañas similares en otras comunidades y los resultados obtenidos.


Desarrollo:



  • Investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un problema de la comunidad para investigar en inglés. Los problemas pueden incluir la contaminación ambiental, la falta de acceso a la educación, la pobreza, etc.

  • Recopilación de información: Los estudiantes deberán buscar información en inglés sobre el problema asignado y posibles soluciones.


Cierre:



  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación en inglés, incluyendo el problema identificado, las posibles soluciones y las razones por las cuales consideran que estas soluciones podrían ser efectivas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Reflexión: Preguntar a los estudiantes qué impacto podrían tener estas soluciones en la comunidad y cómo podrían implementarlas.

  • Organización de la campaña: Explicar a los estudiantes que organizarán una campaña para difundir las soluciones propuestas y animar a la comunidad a participar.


Desarrollo:



  • Diseño de materiales: Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar materiales promoci