Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Clase de Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de expresión de emociones y experiencias a través del arte.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y cómo expresan esas emociones.


2. Mostrar diferentes imágenes de expresiones faciales y preguntar a los alumnos qué emociones creen que están representando.


3. Realizar una actividad grupal de dramatización, donde cada alumno debe representar una emoción y los demás adivinarán cuál es.


4. Explicar la importancia de expresar las emociones de manera saludable y respetuosa. Discutir sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en la expresión de emociones.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales.

Actividades:

1. Presentación de diferentes obras de arte que expresen emociones y experiencias.


2. Dar a cada alumno una hoja de papel y materiales de arte (lápices de colores, crayones, acuarelas, etc.).


3. Pedir a los alumnos que dibujen una experiencia o emoción que hayan vivido recientemente. Animarlos a usar colores y formas para expresar sus sentimientos.


4. Una vez finalizada la actividad, los alumnos compartirán sus producciones con sus compañeros y buscarán semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en algunas emociones y experiencias representadas.

Sesión 3:

Objetivo: Continuar fomentando la expresión de emociones y experiencias a través de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Introducir a los alumnos a diferentes técn