Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando emociones en situaciones cotidianas

Actividad:

1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diversas situaciones cotidianas y preguntar a los alumnos cómo se sienten en cada una de ellas.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes emociones que pueden experimentar en esas situaciones.


3. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes situaciones y expresen verbalmente las emociones que están experimentando.

Recursos:

• Imágenes de situaciones cotidianas.


• Pizarra y marcadores.

Sesión 2:
Título: Reconociendo las emociones en los demás

Actividad:

1. Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y preguntar a los alumnos qué emociones identifican en cada una.


2. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


3. Realizar una actividad de observación y análisis de videos, donde se muestren interacciones entre personas y los alumnos identifiquen las emociones que se están manifestando.

Recursos:

• Imágenes de expresiones faciales.


• Tarjetas con emociones escritas.


• Videos de interacciones entre personas.

Sesión 3:
Título: Expresando emociones a través del arte

Actividad:

1. Presentar diferentes obras de arte que transmiten emociones y p