Interacción motriz en el contexto de la iniciación deportiva

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en el contexto de la iniciación deportiva

Tema: Interacción motriz - Iniciación deportiva
Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

I. Introducción (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y activación muscular para preparar el cuerpo y la mente para las actividades posteriores.


• Presentación del tema: Explicar brevemente a los alumnos el concepto de iniciación deportiva y su importancia para una vida saludable.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Juego cooperativo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de juego cooperativo donde deben trabajar en equipo para alcanzar un objetivo común. Ejemplo: Pasar una pelota grande de un extremo a otro del salón sin dejarla caer.


• Reflexión y discusión: Luego de finalizar el juego, guiar una reflexión grupal sobre la importancia de cooperar y trabajar en equipo para lograr metas, así como la relación de esta experiencia con la iniciación deportiva.

III. Aplicación (15 minutos)

• Taller de iniciación deportiva: Dividir a los alumnos en estaciones donde se les enseñarán diferentes deportes básicos, como fútbol, baloncesto, voleibol, entre otros. Cada estación contará con un responsable (maestro o alumno experto) que enseñará las técnicas y reglas básicas del deporte correspondiente.

IV. Cierre (5 minutos)

• Reflexión final: Realizar una breve reflexión grupal sobre las experiencia