El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Desarrollo de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que pueden estar relacionados con la escuela y la comunidad.


• Presentar el proyecto comunitario: "Mejorando nuestras relaciones en la escuela".

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en pareja sobre la importancia de las relaciones positivas en la escuela.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que han mostrado respeto hacia sus compañeros.


• Explicar la importancia de las entrevistas en el proyecto comunitario y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• En parejas, los alumnos prepararán preguntas para realizar entrevistas a sus compañeros sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Compartir en grupo las preguntas elaboradas y discutir cuáles son las más adecuadas.


• Asignar las parejas para las entrevistas.


• Dar instrucciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Recordar las preguntas que se elaboraron para las entrevistas.


• Presentar el problema a atender en esta sesión: la falta de respeto entre los compañero