Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Participación en debates sobre temas de interés común

PDA: Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los estudiantes muestran dificultad para expresar sus opiniones.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común. Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus opiniones de manera fundamentada y respetuosa.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común en la comunidad.


• Organización de equipos: Formar grupos de trabajo con los alumnos y asignarles un tema de debate.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre su tema asignado, recopilando información de diversas fuentes, como libros, artículos y páginas web.


• Formulación de argumentos: Los alumnos deberán formular al menos tres argumentos a favor y en contra de su tema, cuidando que sean claros, pertinentes y fundamentados.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de expresar opiniones fundamentadas y respetuosas en un debate.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar los temas de debate asignados.


• Organización del debate: Los grupos de trabajo se prepararán para debatir su tema asignado, defi