La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Omar Diaz
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

  • Diálogo en grupo sobre lo que los alumnos ya saben acerca de la comunidad y su importancia.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente su comunidad y lo compartirán con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las diferentes prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios en su comunidad.

  • Elaboración de un informe o cartel para exponer los resultados de la investigación.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas prácticas y acuerdos en la socialización.


Sesión 3:



  • Actividad: Los alumnos identificarán posibles problemas o necesidades en su comunidad relacionados con la escuela.

  • Discusión en grupo sobre posibles proyectos de servicio que podrían realizar para contribuir a mejorar su comunidad.

  • Elección de un proyecto y planificación de las acciones a realizar.


Sesión 4:



  • Puesta en marcha del proyecto de servicio.

  • Los alumnos llevarán a cabo las acciones planificadas para solucionar el problema o satisfacer la necesidad identificada.


Sesión 5:



  • Evaluación y reflexión sobre el proyecto de servicio realizado.

  • Di