Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios lingüísticos que los alumnos han observado en su entorno.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto en inglés que aborde el tema de los cambios lingüísticos a través del tiempo.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura donde los alumnos deberán identificar los cambios lingüísticos mencionados en el texto.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un cambio lingüístico específico para investigar y discutir.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos sobre el cambio lingüístico asignado y su impacto en la sociedad.


• Fomentar un debate en inglés entre los grupos sobre los cambios lingüísticos y culturales y su influencia en las prácticas sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos lo discutido en la sesión anterior sobre los cambios lingüísticos y su impacto social.


• Presentar un video o testimonios de personas que han experimentado cambios lingüísticos en su comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a miembros de su comunidad sobre cambios lingüísticos que hayan experimentado.


• Cada grupo deberá