Mensajes para promover una vida saludable
said Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de alimentos nutritivos en la comunidad escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Discusión sobre la importancia de una vida saludable y los problemas relacionados con la falta de alimentos nutritivos en la comunidad escolar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre mensajes que promuevan una vida saludable.
- Organización de grupos de trabajo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupo sobre los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación y cómo se pueden utilizar para transmitir mensajes de vida saludable.
- Elección de un medio de comunicación y discusión sobre cómo transmitir el mensaje de forma efectiva.
- Elaboración de un boceto del mensaje impreso.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de los bocetos en grupo.
- Discusión sobre el uso de imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para transmitir el mensaje de forma impactante.
- Elaboración de un mensaje impreso utilizando los recursos gráficos discutidos.
Sesión 3:
- Presentación de los mensajes impresos en grupo.
- Discusión sobre la importancia de compartir los mensajes en la comunidad y cómo se puede lograr.
- Planificación de la forma de compartir los mensajes en la comunidad escolar.
Fase 3: Cier