Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

GLORIA ROCIO GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Comprender que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles eran las costumbres que se llevaban a cabo en Navidad en el pasado?

  • Actividad: Los alumnos formarán un círculo y se les mostrarán imágenes de objetos antiguos relacionados con la Navidad. Se les pedirá que compartan y describan lo que ven en las imágenes.

  • Reflexión: Se les preguntará a los alumnos si hay alguna diferencia entre los objetos antiguos y los que utilizan actualmente en Navidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento sobre cómo se celebraba la Navidad en el pasado. Se les pedirá que presten atención a las costumbres que se mencionan en el cuento.

  • Actividad de escritura: Cada alumno escribirá una lista de las costumbres que se llevaban a cabo en Navidad en el pasado según lo que leyeron en el cuento.

  • Reflexión: Se les preguntará a los alumnos si alguna de las costumbres mencionadas en el cuento se sigue llevando a cabo actualmente.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar cómo se