Características del sonido y la luz.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Experimentar con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué necesitamos para generar sombras?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas.


• Mostrar a los estudiantes diferentes fuentes de luz (linterna, vela, lámpara, etc.) y diferentes objetos de materiales variados (cartón, plástico, vidrio, etc.).


• Pedir a los alumnos que experimenten con las fuentes de luz y los materiales para observar qué sucede.


• Registrar las observaciones de los estudiantes en un cuadro comparativo.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes fuentes de luz y objetos de materiales variados.


• Pedir a los grupos que realicen experimentos para generar sombras con los materiales y las fuentes de luz.


• Fomentar la observación, el registro de datos y la reflexión en cada grupo.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discutir en conjunto las características de las sombras generadas.

Sesión 3 (Análisis y conclusiones):

• Retomar las observaciones realizadas en las sesiones anteriores.


• Promover una reflexión guiada sobre las condiciones necesarias para generar sombras (presencia de una fuente de luz, un objeto opaco, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes clasifiquen diferentes objetos según su capacidad para generar sombras.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiante