Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Analizar distintos sucesos de la vida de los alumnos para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Redacción, ortografía, comprensión lectora, reglas y límites, convivencia, empatía y problemas de la vida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Explicar la importancia de la narración y cómo nos permite compartir nuestras experiencias con los demás.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan un suceso significativo de sus vidas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de sucesos que pueden narrar.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en su cuaderno los sucesos más significativos de sus vidas.


• Compartir en grupos pequeños los sucesos seleccionados y discutir sobre su importancia.


• Promover la empatía entre los alumnos, alentándolos a escuchar y comprender las experiencias de los demás.

Sesión 3:

• Explicar la importancia de la organización y coherencia en una narración.


• Realizar una actividad de organización de sucesos, en la cual los alumnos ordenen los sucesos seleccionados de manera lógica y coherente.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el respeto a las ideas de los demás.

Sesión 4:

• Introducir las reglas ortográficas y gramaticales básicas para la escritura de una narración.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten su narración aut