El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas de socialización.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos en inglés.


2. Observación participante durante las actividades de socialización.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Preguntas disparadoras: ¿Cuáles son los problemas más comunes en nuestra comunidad? ¿Qué acciones podemos realizar para solucionarlos?


3. Breve explicación del concepto de escritos argumentativos y su importancia para la comunidad.

Desarrollo:

1. Actividad de brainstorming en grupos pequeños para identificar los problemas más relevantes de la comunidad.


2. Cada grupo seleccionará uno de los problemas identificados y elaborará un escrito argumentativo en inglés, planteando acciones colectivas para su solución.


3. Los estudiantes compartirán sus escritos en voz alta y se realizará una retroalimentación grupal.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre el impacto que pueden tener los escritos argumentativos en la solución de problemas comunitarios.


2. Tareas para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de acciones colectivas que hayan soluciona