El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Problema a atender: Problemas en la comunidad escolar

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la presentación oral


2. Lista de cotejo para la entrega de informe escrito

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y verificación de asistencia.


• Introducción al tema: explicar la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un problema específico de la comunidad escolar para investigar.


• Los equipos investigarán en textos en inglés soluciones implementadas sobre el problema asignado.


• Brindar recursos como libros, artículos y páginas web en inglés para que los estudiantes realicen su investigación.


• Apoyar a los estudiantes en la comprensión de los textos en inglés y en la búsqueda de información relevante.

Cierre:

• Cada equipo presentará oralmente los hallazgos de su investigación en inglés.


• Realizar una retroalimentación constructiva sobre las presentaciones, destacando los aciertos y brindando sugerencias de mejora.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los problemas investigados en la sesión anterior.


• Motivar a los estudiante