Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la Navidad

Emely Maldonado
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la Navidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de reconocer las fechas importantes y cómo se manifiestan en sus comunidades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la Navidad y cómo se celebra en sus comunidades.

  2. Mostrar imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la Navidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las emociones y sentimientos que experimentan durante la Navidad.

  4. Proporcionar a los alumnos papel y crayones para que dibujen sus emociones y sentimientos relacionados con la Navidad.


Sesión 2: Conexión con sucesos personales o familiares (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos relacionarán las manifestaciones artísticas y culturales de la Navidad con sucesos personales o familiares.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que compartan algún suceso personal o familiar que relacionen con la Navidad.

  2. Realizar un mural colectivo en el que los alumnos dibujen los sucesos mencionados y los relacionen con las manifestaciones artísticas y culturales de la Navidad.

  3. Organizar una pequeña exposición en el aula en la que cada alumno presente su mural y explique su relación con la Navidad.


Sesión 3: Lo que pasa en su comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán cómo se manifiesta la Navidad en su comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre cómo se vive la Navidad en diferentes lugares (plaza