La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo:

Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos carecen de poder escribir cartas o mails para transmitir sus emociones y sentimientos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema a través de preguntas:
  
  
  • ¿Qué lenguas hablan en sus hogares?
  
  
  • ¿Saben escribir cartas o mails?
  
  
  • ¿Han utilizado alguna vez la escritura para transmitir emociones o sentimientos?
  
  
  
  

Desarrollo:

• Presentación de la diversidad lingüística en México y en el mundo:

  
  
  
  
  • Explicar la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.
  
  
  • Mostrar ejemplos de diferentes lenguas y dialectos presentes en México y en otros países.
  
  
  • Comparar las características de algunas lenguas y sus diferencias con el español.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.
  
  
  
  



• Introducción a la escritura de cartas o mails emocionales:

  
  
  
  
  • Explicar la importancia de expresar emociones y sentimientos a través de la escritura.
  
  
  • Presentar ejemplos de cartas o mails emocionales.
  
  
  • Enseñar las características y estructura de una carta o mail (saludo, cuerpo del mensaje y despedida).
  
  
  • Guía para expresar emociones y sentimientos de manera clara y respetuosa.
  
  
  
  



• Actividad práctica:

  
  
  
  
  • Los alumnos escribirán una carta o mail emocional dirigido a alguien de su elección (fami