Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

nishma vianney sotelo
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo de la clase: Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Presentar el problema del contexto: la falta de hábitos de lectura y acervos accesibles en la comunidad.


Actividad 1 - Observación de objetos y artefactos tecnológicos (10 minutos):



  • Mostrar diferentes objetos y artefactos tecnológicos relacionados con la vida familiar y de la comunidad, como juguetes, electrodomésticos, herramientas, etc.

  • Invitar a los alumnos a observar y explorar los objetos, identificando características y funciones.


Actividad 2 - Registro de observaciones (15 minutos):



  • Entregar hojas de registro a los alumnos.

  • Pedir a los alumnos que dibujen y escriban lo que observan de cada objeto, anotando sus características y posibles funciones.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


Actividad 3 - Indagación de información (15 minutos):



  • Promover una discusión e intercambio de ideas en grupo sobre los objetos y artefactos tecnológicos observados.

  • Estimular a los alumnos a formular preguntas acerca de cómo funcionan, su utilidad y beneficio en la vida familiar y comunitaria.

  • Registrar las preguntas en una lista visible para futuras investigaciones.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la v