La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas

• Presentar el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre sus familias y tradiciones.


• Generar un listado de preguntas sobre las diferencias entre las familias y las tradiciones de la comunidad.

Sesión 2: Investigación y reflexión sobre las diversidades

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una pregunta sobre las diversidades en las familias y la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, videos, internet) para que los grupos realicen su investigación.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones al resto de la clase.

Sesión 3: Creación de un cuento sobre la diversidad

• Explicar a los alumnos que van a crear un cuento en el que se reflejen las diferentes formas de ser y actuar de las personas y familias en la comunidad.


• Proporcionar materiales (papel, lápices de colores) para que los alumnos dibujen y escriban su cuento.


• Cada grupo presentará su cuento al resto de la clase y se realizará una puesta en común sobre las diferentes perspectivas mostradas.

Sesión 4: Dramatización de situaciones de convivencia

• Plantear a los alumnos diferentes situaciones de convivencia en las que se presenten conflictos debido a las diferencias