Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestra comunidad: Comunicándonos y asistiendo juntos"

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atenderemos al problema de inasistencia de los alumnos, promoviendo la participación activa y el sentido de pertenencia a través del trabajo en equipo, la comunicación oral y la reflexión sobre la importancia de asistir a la escuela.

Enfoque de inclusión: Adaptaremos las actividades para atender las necesidades y estilos de aprendizaje de todos los alumnos, fomentando la participación equitativa y valorando la diversidad de opiniones y experiencias.

Enfoque de pensamiento crítico: Promoveremos la reflexión y el análisis de situaciones reales relacionadas con la comunicación y la asistencia escolar, animando a los alumnos a cuestionar, investigar y proponer soluciones creativas.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán de manera oral y realizarán ejercicios de respiración para relajarse y concentrarse.
   
   
   • Presentación del tema: Explicaremos a los alumnos la importancia de comunicarse de manera oral sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo esto contribuye a fortalecer la comunidad. También les plantearemos el problema de inasistencia escolar y les preguntaremos por sus ideas al respecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Parejas de comunicación": Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán un tiempo limitado para hablar entre ellos sobr